Steuerungsregimes als Konzept der politischen Steuerung

Das Bildungssystem vermittelt Individuen und§lernenden Organisationen die wesentlichen§Grundfertigkeiten für den konstruktiven Aufbau§bedarfsgerechten Wissens durch selbstgesteuerte§Lernprozesse. Ende der achtziger Jahre fand die§Bedeutung des Bildungssystems für die Sicherung der§wirtschaftlichen Prosperität Eingang in die§politische Diskussion. Seit dem ist in den führenden§Wirtschaftsräumen ein deutlicher Anstieg der Ausgaben§für die Forschungsförderung von IKT im Bildungssystem§zu verzeichnen. §Die vorliegende Studie analysiert die in diesem§Kontext relevanten Forschungsförderprogramme der§Europäischen Kommission, der Bundesregierung und der§Landesregierung Baden-Württemberg. Sie ist im Diskurs§zur Wissensgesellschaft verortet und untersucht den§IKT-Einsatz im Bildungssystem und wie und in welchem§Umfang dieser durch Forschungs- und§Entwicklungsförderung gesteuert werden kann. Die§Studie betritt damit einen Forschungsbereich, in dem§derzeit keine vergleichbaren Arbeiten vorliegen. Sie§stellt die untersuchten Forschungsförderansätze§einander systematisch gegenüber und analysiert ihr§Potenzial, Steuerungsregimes zu errichten.