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Kinder spielen f?r ihr Leben gern. Kindliches Spiel ist ein wichtiger Entwicklungsmotor f?r Lernen und hat einen eigenst?ndigen Bildungswert. Das Buch stellt einen inspirierenden Gegenentwurf gegen eine Verschulung des Elementarbereichs dar. An einer Vielzahl empirischer Studien zeigt der Autor, dass ein entwickeltes Spiel h?chst ertragreiches Lernen erm?glicht - ein lustbetontes Lernen mit geringem ?berwindungs- und Anstrengungsempfinden. Die entwicklungspsychologischen Hintergr?nde werden anschaulich erl?utert und es wird gezeigt, wie Kinder in vielf?ltigen Spielformen wie Bewegungs-, Funktions-, Rollen-, Regel- und Konstruktionsspielen sich wichtige soziale, sprachliche, geistige und emotionale F?higkeiten aneignen. Das Buch liefert eine F?lle an Hinweisen und Anregungen f?r die Praxis, die den Kindern ausreichend Zeit zum entwicklungsf?rderlichen Spielen er?ffnen.