Specifika interaktivnogo obucheniya discipline "Dermatovenerologiya"

V monografii raskryty osobennosti innovacionnyh metodov obucheniya studentov na primere medicinskoj discipliny "Dermatovenerologiya". Predstavleny puti dostizheniya klinicheskogo myshleniya cherez prakticheskuju rabotu i obrazovatel'nyj process. Podrobno opisana razrabotannaya avtorom metodika interaktivnogo obucheniya studentov v vide uchebnogo zanyatiya po tipu intellektual'noj dujeli s jeffektivnymi rezul'tatami. Privedeny razrabotannye avtorom raznourovnevye zadaniya reproduktivnogo, rekonstruktivnogo i tvorcheskogo urovnya po dermatovenerologii i kosmetologii (vkljuchaya zadachi na sopostavlenie, klinicheskoe myshlenie, kliniko-logicheskoe myshlenie, krossvordy i dr.), napravlennye na auditornuju i vneauditornuju rabotu studentov, ordinatorov i vrachej. Zadaniya privedeny v kachestve primera i v pomoshh' pedagogam vseh special'nostej, zhelajushhih sostavlyat' podobnye zadaniya po svoim disciplinam. Monografiya prednaznachena v pervuju ochered' dlya professorsko-prepodavatel'skogo sostava ljubogo uchebnogo zavedeniya vysshego zvena. Ona mozhet byt' takzhe interesna dlya aspirantov, ordinatorov, vrachej-dermatovenerologov i kosmetologov.