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Die Frage, was Schule in einer multikulturellen und pluriformen Gesellschaft zu leisten hat, wird zu einer entscheidenden Weichenstellung für das Zusammenleben künftiger Generationen. Dieser Band widmet sich dem Thema unter vielen Teilaspekten und bietet eine praxisnahe, doch theoretisch anspruchsvolle Einführung. Neueste Erkenntnisse und Erfahrungen zum Themenbereich sind berücksichtigt und eingearbeitet.Das Buch richtet sich vor allem an Studierende im Lehramt, aber auch an Lehrerinnen und Lehrer, die sich in diesem Themenbereich kundig machen und weiterbilden wollen.