Ako nakupovať
Doručenie
Nákupný poradca
Procesos Argumentativos En El Aula de Clase
Španielčina
271 b
30 dní na vrátenie tovaru
Mohlo by vás tiež zaujímať
/
Brožovaná
65.81
€
Se atiende a la especificidad de discurso oral argumentativo del docente por lo que se describe su estructura textual (superestructura, macroestructura, microestructura), en cada nivel se explican los componentes esenciales para dar cuenta de su naturaleza lingüístico- comunicativa. Los datos analizados revelaron que la mayoría de los textos orales (90%) con intención argumentativa por parte del docente, no responden a un plan o eje argumental que defina esa estructura como argumentativa a partir de un tópico a discutir, una toma de posición, unos argumentos, unos recursos retóricos y una conclusión. Así como, no muestran explícitamente algunas marcas lingüísticas que son esenciales para concretar el proceso argumentativo. No obstante, cumplen, a través de mecanismos implícitos e inferenciales, la función de convencer y persuadir sobre una tesis.
Informácie o knihe
Španielčina
