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Modalidades de ensenanza que utilizan matronas/es asistenciales
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Esta investigación presenta las modalidades de enseńanza, utilizadas por matronas/es clínicos al impartir docencia asistencial, en el área gineco-obstétrica en el Servicio de Ginecología y Obstetricia en hospitales de alta complejidad de la V Región, a estudiantes de la carrera de Obstetricia y Puericultura, Universidad de Valparaíso. Emerge del desafío y la demanda de las universidades chilenas de generar estrategias educativas con aseguramiento de la calidad, promoviendo innovación de las formas de enseńar y aprender en la educación superior. La carrera de Obstetricia y Puericultura ha detectado que las/los matrones clínicos de los hospitales con convenio docente asistencial tienen una amplia experiencia laboral, sin embargo tienen escasa o nula formación en docencia universitaria. El objetivo de esta investigación es describir las modalidades de enseńanza utilizadas por matronas/es clínicos para impartir conocimientos procedimentales. Siendo ésta una estrategia de monitoreo para asegurar la calidad del proceso de enseńanza-aprendizaje.
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