Lehrbuch der Kinder- und Jugendpsychiatrie, 2 Bde.

Wie entstehen psychische Störungen im Kindes- und Jugendalter? Welche §Faktoren erhalten die Störungen aufrecht? Welche Verlaufsformen gibt es? §Das Wissen um pathogenetische Hintergründe von psychischen Störungen hat in §den letzten Jahren erheblich zugenommen. Diagnostische und therapeutische §Ansätze wurden immer mehr ausdifferenziert und mündeten in evidenzbasierten §Leitlinien. Das Lehrbuch stellt aktuelle und umfassende Informationen zur §Kinder- und Jugendpsychiatrie dar und arbeitet wichtige Perspektiven und §Entwicklungstendenzen des Fachgebietes heraus.§Ein Team aus deutschsprachigen und amerikanischen Autoren gibt in diesem §Lehrbuch einen Überblick über die theoretischen Grundlagen und §pathogenetischen Konzepte der Kinder- und Jugendpsychiatrie, stellt die §diagnostischen Methoden dar und informiert über Klassifikation und §Dokumentationssysteme sowie über Versorgungsstrategien. Ausführlich werden §relevante psychiatrische Störungsbilder, umschriebene Entwicklungsstörungen §sowie spezifische Symptome behandelt. Dazu werden jeweils die Ursachen, §Diagnostik und die therapeutische Strategien bei den einzelnen Erkrankungen §dargestellt. Das Lehrbuch wendet sich an Mediziner in der Ausbildung zum §Kinder- und Jugendpsychiater, an Studierende der Medizin und Psychologie §sowie an alle Berufsgruppen, die sich mit der Diagnostik und Therapie von §Kindern und Jugendlichen mit psychischen Störungen beschäftigen.