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L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues
Francúzština
94 b
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Douze articles pour mieux comprendre et faire le point Quelles sont les implications du Cadres européen commun de référence des langues dans l'enseignement des langues ? Qu'appelle-t-on approche actionnelle ? Qu'est-ce qu'une tâche ? Qu'entend-on par nouveaux rôles des professeurs et des apprenants ? En quoi les nouvelles technologies peuvent ętre un merveilleux outil de support pour cette approche ? C'est ŕ ces questions et ŕ de nombreuses autres que cet ouvrage tente de répondre ŕ travers douze articles de chercheurs en didactique des langues mais aussi de professeurs qui, au quotidien, ont décidé de mettre en oeuvre une approche qui s'ouvre sur de nouvelles pratiques de classe. L'approche actionnelle dans l'enseignement des langues s'adresse ŕ toute personne qui, de prčs ou de loin, est impliquée dans l'enseignement des langues (professeurs, responsables pédagogiques, étudiants, etc.). 2e édition entičrement révisée et enrichie
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