Kurz und bündig, Arbeitsmaterialien

Sinnvolle Ergänzung: Übungsgrammatik für die Grundstufe§I.Themenbereich Ausbildung§II.Themenbereich Gesellschaft§III.Themenbereich Welt der Arbeit §IV.Themenbereich Freizeit §V.Themenbereich Verkehr §VI.Themenbereich Medien§VII.Themenbereich Gesundheit§VIII.Themenbereich Energie §IX.Themenbereich Umwelt §X.Themenbereich Dritte Welt§XI.Anhang: Prüfungstexte§Vorwort:§Kurz und bündig bietet einfache Sachtexte zu aktuellen Themen für fortgeschrittene Anfänger in Deutsch als Fremdsprache. Zielgruppe sind ausländische Studierende aller Fachrichtungen, die sich auf die Aufnahmeprüfung vorbereiten, um an den Sprachkursen der Lehrgebiete Deutsch als Fremdsprache bzw. am Unterricht der Studienkollegs teilnehmen zu können.§Das Verstehen von Sachtexten gehört neben der Kommunikationsfähigkeit zu den Fertigkeiten, die der Lerner von Deutsch als Fremdsprache, der ein Studium in Deutschland anstrebt, besonders ausbilden muss. An einfachen Sachtexten erwirbt er Grundkenntnisse der Wissenschaftssprache, mit der er im Studium zu tun haben wird. Sachtexte sind außerdem ein wichtiger informativer Zugang zu dem Kulturbereich, für den er sich entschieden hat.§Während Sammlungen von Sachtexten auf dem Niveau der Vorbereitung für die Deutsche Sprachprüfung zum Hochschulzugang zur Verfügung stehen, mangelt es anTexten mit einfachen sprachlichen Strukturen, die Anfänger in die Themen einführen, die sowohl in der aktuellen Diskussion eine Rolle spielen als auch prüfungsrelevant sind. Diesem Mangel soll Kurz und bündig abhelfen.§Die Texte können überall dort eingesetzt werden, wo das Leseverstehen einfacher Texte gezielt geübt werden soll. Sie haben überall dort ihre Bedeutung, wo im Anschluss an Texte die schriftliche Ausdrucksfähigkeit entwickelt werden soll. Dementsprechend sind den Texten Aufgaben zum Leseverstehen, Aufgaben zur Lexik, Aufgaben zur Grammatik und Aufgaben zur (freien) sprachlichen Darstellung beigefügt. So sind sie als propädeutische Hinführung zu einem sprachlichen Niveau zu verstehen, das den Anforderungen an ein Studium in Deutschland entspricht.§Von diesen Zielen ist der Schwierigkeitsgrad bestimmt. Ein einheitliches Sprachniveau ist§intendiert. Es kann aber nicht ausbleiben, dass in einzelnen Kapiteln etwas höhere Anforderung gestellt werden. Das kann durch Thema oder Aufgabenstellung bedingt sein. Sicher hängt es auch von subjektiven Dispositionen ab, wenn ein Kapitel als schwer empfunden wird. Die nach unserem Dafürhalten schwierigen Kapitel sind mit einem gekennzeichnet.§Für die Lösungen der Aufgaben steht ein Schlüssel zur Verfügung. Es werden in vielen Fällen verschiedene Lösungsmöglichkeiten angeboten. Der Schlüssel gibt die Möglichkeit, Kurz und bündig auch beim Selbststudium zu verwenden. Neben dem Schlüssel empfiehlt sich sowohl für den Unterricht als auch für das Selbststudium die Heranziehung einer DaF-Grammatik.§Die Texte beziehen sich auf 10 aktuelle Themenbereiche. Sie sind von einer allgemeinen Aktualität, d. h. sie zeigen eher langfristige Entwicklungen auf, als dass sie den momentanen Tagesstand wiedergeben. Die Texte bieten keine komplette Information über ein Thema. Kürze und Bündigkeit lassen nur Perspektiven zu.§St. Wendel, im März 1999§Vorwort zur Neuauflage:§Nach sieben Jahren hat sich eine Neuauflage und Neubearbeitung von Kurz und bündig als notwendig erwiesen. Das Büchlein bleibt in seiner bewährten Form erhalten, Zielsetzung und Zielgruppe bleiben die gleichen.§Viele Texte haben an Aktualität nichts eingebüßt und werden dementsprechend unverändert angeboten. Andere wurden im Hinblick auf inzwischen eingetretene Veränderungen umgestaltet. Neue Texte gehen auf bestimmte Aspekte ein, die bisher nicht berücksichtigt wurden, insbesondere auf den Reformprozess, den die Bundesrepublik derzeit durchmacht.§Die Texte werden wie bisher von Aufgaben und Übungen zum Leseverstehen, zur Textbearbeitung und zur freien Sprachproduktion