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que y el como de la evaluacion en el aula
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La evaluación en el aula ha sido durante mucho tiempo y áun es un componente central del trabajo de todo educador. Es parte, además, del discurso oral y escrito en cuánto a cómo debe ser y qué deben hacer los docentes para implementar buenas prácticas de evaluación. Nos interesó, en cambio, en este estudio de carácter exploratorio, conocer las prácticas de evaluación reales en la escuela secundaria y responder interrogantes como: żqué tipos de consignas se utilizan? żqué tipos de contenidos se priorizan a la hora de diseńar una prueba escrita en las distintas áreas? żqué y cómo se corrige? y, además, żqué ideas acerca de la evaluación, pero por sobre todo, de la educación, del rol del docente y del lugar del alumno, subyacen en las prácticas de evaluación de los docentes ya sea por acción u omisión?
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