Culturas juvenis no ensino médio

Atualmente há muitos questionamentos em relaçăo ao desinteresse dos jovens pela escola, săo inúmeras as suposiçőes que surgem para explicar a "revolta" juvenil. Lecionar para esse público tem sido um desafio e, portanto, conhecer e compreender as manifestaçőes juvenis pode auxiliar o professor nessa árdua e gratificante tarefa. Esta obra trata-se de uma pesquisa que buscou investigar quais săo as manifestaçőes das Culturas Juvenis relacionadas ŕ Cultura Corporal de Movimento de jovens-alunos de uma escola do Ensino Médio e de que forma dialogam com a disciplina de Educaçăo Física. Como resultado, constatamos que as manifestaçőes das culturas juvenis relacionadas ŕ cultura corporal de movimento, dos jovens investigados, năo săo homogęneas e nem estáticas e que, ao validar as diferentes culturas nas aulas, os jovens se sentiram incluídos e representados. A partir da valorizaçăo das manifestaçőes juvenis a escola adquire um novo significado para os jovens, deixa de ser um local desestimulante e passa a ser uma extensăo dos espaços juvenis. Esta obra direciona-se principalmente, aos sujeitos escolares - professores e gestores.