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Begabungen entwickeln sich in verschiedenen Lebensfeldern und treten in unterschiedlichsten Formen auf. Beim Beobachten hochbegabter Kinder sind Erziehende oft abhängig von eigenen Erfahrungen: Wie erkennt man Hochbegabungen? Allgemein gilt: Begabungen erkennt, wer auf bestimmte Verhaltensmerkmale zu achten weiß und richtige Schlüsse daraus zieht: Der "pädagogischen Beobachtung" sollte wieder der Vorrang vor der "psychologischen Diagnostik" eingeräumt werden! Dieses Buch hilft Begabungen zu identifizieren, indem es für alle am Erziehungsprozess Beteiligten Beobachtungsperspektiven und damit Entwicklungsmöglichkeiten eröffnet.