Deutschbuch

Das Lehrwerk setzt die wesentlichen Aspekte der Standardentwicklung nach PISA um: Förderung grundlegender Lese- und Verstehenskompetenzen besonderes Gewicht liegt auf dem Arbeitsbereich Umgang mit Sachtexten.§Jedes Kapitel ist nach dem Prinzip des integrierenden Dreischritts aufgebaut: Das erste Teilkapitel behandelt den Hauptlernbereich. Im zweiten Teilkapitel wird ein weiterer Lernbereich integriert. Das dritte Teilkapitel dient dem Üben, dem Vertiefen und der projektartigen Anwendung des Gelernten.§§Alle Inhalte des Deutschunterrichts werden sach- und situationsgerecht dargeboten und miteinander verknüpft: Die Kapitel mit Schwerpunkt Schreibenbereiten systematisch auf Klassenarbeiten vor. Gleichzeitig werden kreative Schreibmethoden eingeübt.§ Die systematischen Trainingskapitel zu Rechtschreiben und Grammatiksind themen- und phänomenorientiert. Beide Lernbereiche sind darüber hinaus in den anderen Kapiteln mit einzelnen Aufgaben vertreten.§Der Umgang mit Sachtexten und literarischen Texten ist sowohl analytisch als auch handlungs- und produktionsorientiert.§ Arbeitstechniken und Methodenwerden in allen Kapiteln thematisiert; im Schlusskapitel erscheinen sie systematisch und - teilweise - fachübergreifend.§ Die Aufgabenstellungen ermöglichen einen problemorientierten Zugang sowie einen analytischen und produktiven Umgang mit dem Lernstoff. Sie fördern selbstständiges Arbeiten bis hin zum Projekt und enthalten Hinweise zur Binnendifferenzierung.