Paulo Freire e acao pedagogica de professores ribeirinhos da Amazonia

Esta obra investiga a maneira como os professores ribeirinhos realizam sua açăo pedagógica e se tais práticas estăo relacionadas aos pressupostos freireanos da educaçăo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, configurada em um estudo de caso. Foram utilizadas produçőes teóricas que focalizam a prática pedagógica a partir dos ideais de Paulo Freire concomitante a outros que investigam o contexto amazônico/ribeirinho em relaçăo aos aspectos socioeducacionais e culturais. O estudo aponta para uma açăo pedagógica fundamentada nas concepçőes freireanas, de tal modo que estas açőes estejam próximas e adequadas ŕ realidade ribeirinha, privilegiando os saberes, a cultura e as experięncias destas populaçőes, resgatando e afirmando os valores culturais destes sujeitos que vivem na Amazônia. Instiga-se, também, para uma açăo pedagógica que viabiliza a inclusăo socioeducacional de famílias de alunos ribeirinhos em vários projetos de empoderamento comunitário, através de elementos culturais pertinentes ao contexto ribeirinho amazônico. É um livro que contribui na prática pedagógica de todo professor que quer desenvolver sua docęncia de forma relevante e significativa. Boa leitura!