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O Jogo da Capoeira em Jogo
Portugál
222 b
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Esse livro tem como objetivo principal propor elementos teórico-metodológicos para o trato com o conhecimento da capoeira no currículo de formaçăo profissional a partir da análise da realidade de experięncias com esta manifestaçăo cultural em espaços educacionais formais e năo-formais do Brasil e do Exterior. As experięncias analisadas expressam e muitas, frequentemente, reproduzem, năo mecanicamente, mas por mediaçőes da prática pedagógica, as contradiçőes tanto do campo específico da capoeira, como as mais gerais verificadas na sociedade, evidenciando que, no trato com o conhecimento desta manifestaçăo cultural, o significado que os sujeitos apreendem de suas práticas, emocionalmente compartilhadas, está vinculado ŕ intensidade das interaçőes e com a plenitude da experięncia e, nessas práticas interseccionam, inequivocamente, as dimensőes subjetivas, ético-políticas, históricas, culturais e econômicas da vida em sociedade.
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