Literaturdidaktik Deutsch

Erstmals 2005 erschienen, geh?rt die vorliegende Einf?hrung zu den Standardlehrwerken der Deutschdidaktik. In der nun v?llig neu bearbeiteten und erg?nzten 4. Auflage wird die Teildisziplin der Literaturdidaktik auf dem neuesten Stand pr?sentiert und weiterf?hrend diskutiert.?Auf unter Fachvertretern und -vertreterinnen konsensf?hige Weise beschreibt und begr?ndet das Buch die Aufgaben des Literaturunterrichts und stellt kritisch methodische Konzepte f?r den Umgang mit literarischen Texten dar. Dabei wird "Literatur" konsequent nicht nur als Gegenstand der Germanistik betrachtet, sondern als kulturelle Praxis, die weit ?ber die reinen Printmedien hinausreicht. Entwickelt wird damit ein kulturwissenschaftliches und medienintegratives Verst?ndnis von Literaturdidaktik. Die Bandbreite der behandelten Unterrichtsgegenst?nde reicht vom literarischen "Kanon" ?ber Texte der Kinder-/Jugend- und Unterhaltungsliteratur bis zu Filmen und elektronischen Medien. Aktuelle Entwicklungen spiegeln sich z.B. in der Aufnahme eines eigenen Abschnitts ?ber Comics und Graphic Novels, aber auch in der Darstellung inter- bzw. transkultureller Bildungsbez?ge im Umgang mit Literatur. Zum ersten Mal werden in einem eigenen Kapitel Methoden und Ertr?ge empirischer Forschung auf dem Feld der Literaturdidaktik vorgestellt, was nicht zuletzt eigene Forschungsvorhaben anregen kann. Aber auch unterrichtspraktische Fragen finden breite Antworten, z.B. mit Entscheidungshilfen f?r Unterrichtskonzepte oder Hinweisen zur Einsch?tzung und Bewertung von Sch?lerleistungen.?Damit wendet sich diese Einf?hrung an Studierende in allen Phasen des Lehramtsstudiums, an Referendarinnen und Referendare, aber auch an bereits praktizierende Lehrkr?fte sowie Ausbilder/-innen.