Historia i Teraźniejszość podręcznik dla klasy 1 liceum i technikum 1945–1979

Nowy przedmiot Historia i  Teraźniejszość wymaga także nowego podejścia do  podręcznika. Autor –  wybitny badacz, historyk i  ekonomista, człowiek bardzo aktywny społecznie –  postawił na  narracyjność. W  połączeniu z  atrakcyjnym stylem pisania powinno przynieść to  istotny efekt dydaktyczny, pobudza bowiem ciekawość czytelnika-ucznia. Samo przeczytanie tej książki spowoduje przyswojenie i  zapamiętanie części zjawisk oraz tendencji występujących w  najnowszej historii Polski oraz świata. Tekst został wsparty prawie pół tysiącem świetnie dobranych ilustracji, w  większości unikatowych, tworzących równoległą narrację i  niosących także wielką porcję  wiedzy.Absolutną nowością są  zastosowane w  podręczniku specjalne znaki graficzne, QR-kody, które pozwalają przy pomocy zwykłego smartfonu zagłębić się w  dodatkową lekturę źródłową lub obejrzeć projekcję unikatowych materiałów archiwalnych. QR-kodów jest łącznie 39. Można dzięki nim posłuchać np. słów św. Jana Pawła  II, Winstona Churchilla, Johna Kennedy’ego, uczestniczyć w  konferencji w  Poczdamie, w  wydarzeniach marcowych albo przeczytać oryginał Listu 34  czy Powszechną Deklarację Praw Człowieka. Na  początku każdego rozdziału zamontowana jest do  odsłuchania i  obejrzenia kilkuminutowa wypowiedź Autora, którą należy traktować jako dodatek dla zainteresowanych. QR-kody nie zastępują ani nie uzupełniają treści  podręcznika.Połączenie tekstu ubarwionego cytatami, a  nawet anegdotami, ciekawych ilustracji i  QR-kodów czyni podręcznik niezwykle atrakcyjnym. Historia w  takim wydaniu nie może być nudna. Spełnia swój cel zawarty już w  starożytnej maksymie, że  jest nauczycielką  życia.Zarówno nowy przedmiot, jak i  niniejszy podręcznik obejmują również część zagadnień dawnego przedmiotu Wiedza o  Społeczeństwie. Zostały one wplecione w  narrację historyczną i  nie są  pozbawione głębszych refleksji. Przekaz natury politologicznej, socjologicznej czy filozoficznej w  kontekście konkretnych zdarzeń powoduje większą przyswajalność zagadnień teoretycznych. Czytelnik-uczeń powinien po  tej lekturze zrozumieć, że  życie społeczne oraz polityczne nie może być pozbawione wymiaru moralnego. Mało tego, wymiar ten jest  najważniejszy.Drugi tom podręcznika obejmie lata 1980–2015.