Dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej

Ksiazka "Zaburzenia integracji sensorycznej" zapewnia czytelnikowi wiele praktycznych i skutecznych porad oraz strategii dzialania dotyczacych pomocy dzieciom dotknietym dysfunkcja sensoryczna. Skupiajac sie na wczesnej interwencji, pokazuje, ze dzieci, u ktorych zdiagnozowano to schorzenie, moga osiagnac swoj pelny potencjal w domu, szkole i spolecznosci. Autorki opisuja i analizuja objawy, przyczyny, dodatkowe czynniki oraz zachowania zwiazane z zaburzeniami integracji sensorycznej, zwlaszcza w ramach autyzmu, ADHD i zaburzen dwubiegunowych, skupiajac sie m.in. na pomocnych cwiczeniach, tajnikach diagnozy oraz modyfikacji programow edukacyjnych. Ta zrozumiala i przystepna ksiazka to niezastapione zrodlo wiedzy dla rodzin, nauczycieli i opiekunow majacych kontakt z dziecmi doswiadczajacymi zaburzen integracji sensorycznej. Polly Godwin Emmons ma licencjat z biologii i psychologii zdobyty na uniwersytecie Binghamton, a takze dyplom magistra pedagogiki (specjalnosc: edukacja podstawowa) uzyskany w Elmira College. Ma takze uprawnienia w zakresie pedagogiki specjalnej dzieci do dwunastego roku zycia. Mieszka w Nowym Jorku z dwojka swoich dzieci i pracuje jako pedagog specjalny w lokalnej szkole sredniej. Liz McKendry Anderson jest magistrem pedagogiki (specjalnosc: edukacja podstawowa) w Lesley College i magistrem pedagogiki specjalnej na uniwersytecie Binghamton. Ma takze uprawnienia w zakresie pedagogiki specjalnej dzieci do dwunastego roku zycia. Byla dyrektorka agencji Edukacja dla Wczesnej Interwencji, a obecnie robi doktorat z pedagogiki na uniwersytecie Binghamton. Mieszka w Nowym Jorku z mezem Richardem i czworka dzieci.