Romain Puertolas: La police des fleurs, des arbres et des forets

Pour enrichissante et necessaire qu'elle soit dans l'approfondissement de la competence esthetique, la confrontation au phenomene et a une A uvre litteraires demeure l'une des gageures dans l'enseignement du francais langue etrangere. A ce titre, le roman rcent de Romain Purtolas : La police des fleurs, des arbres et des forts (Albin Michel 2019) s'avre tre un support pdagogique idal pour sensibiliser les apprenants la littrature : le jeu avec les codes, qu'il s'agisse du roman policier ou du roman pistolaire - la matrise des rgles de la rdaction d'une lettre tant indispensable pour rsoudre maintes des tches donnes l'Abitur - permet de montrer et de faire ressentir aux lves le fonctionnement d'une A uvre littraire. D'un autre ct, la lecture de ce roman, par son aspect ludique, a une vidente dimension motivationnelle. Le dossier propos ici s'articule dix-sept units regroupes en trois phases - prparer la lecture, une enqute (pendant la lecture) et une contre-enqute (aprs la lecture) -, units qui permettront l'enseignant(e) de travailler sur les diffrentes comptences inhrentes l'enseignement du franais langue trangre et ce dans un cadre prenant en compte les programmes des diffrents Bundeslnder. Il va de soi que toutes les tches proposes dans ce dossier sont accompagnes de l'horizon d'attente correspondant.